正向思維

 e.g. 靜觀、「WE」正向動力計劃

由馬丁．沙利文博士 Martin Seligman提出

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《牛津教育評論》引述研究指，

正向教育有助改善學生學習能力與創意思維能力，改善心理健康、

減少抑鬱與焦慮、及提高對生活的滿意程度